| |
 |
Vuxenutbildning är viktigt
|
|
Nils-Åke Gustafsson (fp):
Det utbildningspolitiska målet för området vuxnas lärande är att alla vuxna ska ges möjlighet att utvidga sina kunskaper och utveckla sin kompetens. I arbetslivet ökar kraven på kompetens och god förmåga att ställa om, vilket också ställer krav på samhället att erbjuda bra möjligheter för ett livslångt lärande.
|
För anställda täcker personalutbildning en stor del av den enskildes behov av kompetensutveckling. Tillgången till kvalificerad arbetskraft är avgörande för exempelvis industrins möjligheter att konkurrera på världsmarknaden.
De mer kvalificerade arbetsuppgifterna inom industrin kommer att finns kvar länge än även om industrisysselsättningen på sikt antas minska. För närvarande är företagen tvingade att rekrytera utomlands eller att flytta produktionen utomlands. En attitydförändring till industriell verksamhet är viktig och till denna förändring kan lärare, elever, föräldrar, media och många andra delta i.
Ett flexibelt livslångt lärande som sträcker sig fram till pensionsåldern kräver också en flexibel livslång vägledning - på den enskilde medborgarens villkor. En gemensam överenskommelse mellan regionens kommuner samt berörda myndigheter saknas idag för att nå sina målgrupper. Ny teknik med hjälp att Internet ger nya möjligheter för kontakter. För att förbättra servicen till medborgarna i alla åldrar krävs ett väl fungerande bakomliggande nätverk av studie- och yrkesvägledare i regionens kommuner.
På europeisk nivå har vuxenutbildningen behandlats i den återupplivade Lissabonstrategin som godkändes 2005. Där definieras de grundläggande färdigheterna som skall erhållas genom ett livslångt lärande och som är en väsentlig beståndsdel av unionens svar på globalisering och övergång till kunskapsbaserade ekonomier.
Det betonas att varje land har en lämplig infrastruktur för vidareutbildning och yrkesutbildning av vuxna, goda validerings- och bedömningsförfarande och att medborgarna ges möjlighet att tillägna sig ett antal nyckelkompetenser. Dessa nyckelkompetenser är viktiga för individens behov av personlig utveckling, aktivt medborgarskap, social integration och sysselsättning. Exempel på viktiga kompetenser i framtiden är initiativförmåga, företagaranda, kulturell medvetenhet, kreativt tänkande.
Den övergripande målsättningen för vuxenutbildningen är att alla medborgare i arbetsmarknadsregionen har likvärdiga möjligheter till utbildning och lärande samt att matchningen mellan utbildningsutbud och arbetsmarknadens kompetensbehov förbättras. Vidare gäller som i alla andra samhällsområden att de gemensamma resurserna organiseras och används på ett effektivare sätt.
Nils-Åke Gustafsson (fp)
|
|
Publicerad: 2007-10-18 06:21
|
Skicka artikeln till en vän...
|
|
|
